| Edição | Título | |
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | #EntreNÓSnaRede: TECITURA DE REDE DIALÓGICA E RIZOMÁTICA DE PROFESSORES NA INTERAÇÃO COM TECNOLOGIAS DIGITAIS | Resumo PDF |
| Maria de Fátima de Lima das Chagas, Cláudio José de Oliveira, Lia Raquel Moreira Oliveira, Nize Maria Campos Pellanda | ||
| v. 2, n. 2 (2020): XII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A ALEGRIA COMO EXPANSÃO DOS MOVIMENTOS DO CORPO NO MUNDO | Resumo PDF |
| Júlia Graciana Abegg | ||
| v. 3, n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A (DES) CIDADANIA PRESENTE NAS “FAKE NEWS” | Resumo PDF |
| Rachel Gonçalves Rocha, Camilo Darsie de Souza | ||
| v. 2, n. 2 (2020): XII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A EDUCAÇÃO DAS PRÁTICAS COTIDIANAS E DO CORPO PENSADA POR MÉDICOS (E)EUGENISTAS (1920-1940) | Resumo PDF |
| Fernando Tadeu Germinatti | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO UM PROBLEMA DE JUSTIÇA CURRICULAR NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI 13.415/2017) | Resumo PDF |
| João Luís Coletto da Silva | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES COMO UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE CIDADANIA | Resumo PDF |
| Luciane Andressa Zimmer Linck, Marta Helena Tessmann | ||
| v. 2, n. 2 (2020): XII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A ESPIRITUALIDADE E A EXPERIÊNCIA DO AMOR | Resumo PDF |
| Matheus da Silva Martins, Janaina Guimarães | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A EXPERIÊNCIA COM A DESENHOGRAFIA NA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Simone Maria Spanhol | ||
| v. 3, n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A EXPERIÊNCIA DO ABANDONO ESCOLAR: ANÁLISE DE CARTAS ESCRITAS POR JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO ITAJAÍ | Resumo PDF |
| Patricia Tatiana Raasch, Rodrigo Díaz de Vivar y Soler | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A IMPORTÂNCIA DA BOA COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO DA EQUIPE GESTORA PARA COM O GRUPO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Raquel Silveira, Graziela Maria Lazzari | ||
| v. 2, n. 2 (2020): XII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A INOVAÇÃO DA DOCÊNCIA EM TEMPOS DE LIQUIDEZ | Resumo PDF |
| Paula Lemos Silveira, Vaneza Silva da Rosa | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A INTEGRAÇÃO NO TRABALHO COLETIVO E COMPARTILHADO: ELEMENTOS PARA REFLETIR O ALCANCE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS COMPENSATÓRIAS E SUA MITIGAÇÃO À PRODIGALIDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Jucenir Garcia da Rocha, Silvana Maria Gritti, Rute Elena Alves de Souza | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A INTERIORIDADE DESLOCADA – A REIVINDICAÇÃO DO FORA | Resumo PDF |
| Marli Teresinha Silva da Silveira | ||
| v. 3, n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A MEDICALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE BIOPOLÍTICO: ANÁLISE DO DISCURSO DA ESCOLA EM SANTA CRUZ DO SUL/RS | Resumo PDF |
| Veridiana Limberger, Camilo Darsie de Souza | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A MEDICALIZAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA BIOPOLÍTICA | Resumo PDF |
| Luiza Franco Dias, Fernanda Machado Pereira, Mozart Linhares da Silva, Betina Hillesheim | ||
| v. 3, n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A MORTE DO TEATRO – O ENSINO DO TEATRO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL (DENTRO DO ISOLAMENTO SOCIAL) | Resumo PDF |
| Gabriel Fontoura Motta, Suzi Frankl Sperber | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A MÚSICA NA FUNDARTE: UMA CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA | Resumo PDF |
| Bruno Felix da Costa Almeida | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A NÃO-LIBERDADE DO SER NO MUNDO: O ESTAR EM EXPERIÊNCIA DE LINGUAGEM COM ELE | Resumo PDF |
| Sabrina Beatriz Nunes, Taís Milene Rusch, Sandra Regina Simonis Richter | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS GESTORES ESCOLARES DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO SUL/RS | Resumo PDF |
| Aline Caroline da Rosa, Moacir Fernando Viegas | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A PSICOLOGIA E O USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE TRABALHO: ALGUMAS REFLEXÕES INICIAIS | Resumo PDF |
| Giulia Netto Löbler, Letícia Lorenzoni Lasta | ||
| v. 3, n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A RELAÇÃO COMO ELEMENTO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA | Resumo PDF |
| Mateus Venâncio Lopes Souza | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOS ALUNOS EGRESSOS AO CURSO DE ELETROMECÂNICA – ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA | Resumo PDF |
| Marcelo Eder Lamb, Jane Marlize Röpke, Magnus Jaime Scheffler | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | A VALORIZAÇÃO DE SUJEITOS NÃO-BRANCOS NA CONSTRUÇÃO DE SANTA CRUZ DO SUL/RS: COMO ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA LOCAL PARA ALÉM DOS MITOS FUNDANTES | Resumo PDF |
| Yasmin Daniella D’Avila | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | AÇÕES PEDAGÓGICAS SEM FIM E TEMPO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Veranice Rodrigues de Santana de Melo, Felipe Gustsack | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | AGROECOLOGIA E SOBERANIA ALIMENTAR NAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS: RELAÇÕES COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA | Resumo PDF |
| Águeta Pozzebon, Eduarda Baumann, Luiza Schroeder da Silva | ||
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