O poder local no Brasil desempenha um papel significativo na gestão da educação, embora existam assimetrias consideráveis entre as diferentes regiões do país. A Constituição de 1988 conferiu autonomia às municipalidades para gerir sistemas educacionais, resultando em uma diversidade de abordagens e recursos disponíveis. No entanto, as disparidades econômicas e de infraestrutura entre municípios criam desafios, pois algumas áreas enfrentam dificuldades na oferta de uma educação de qualidade. Essas assimetrias destacam a necessidade de políticas que busquem equilibrar a distribuição de recursos e promover a igualdade de oportunidades educacionais em todo o país.