Soares, E. da S. 2017. HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA SALA DE AULA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DA PROBLEMATIZAÇÃO DA IMPRENSA ATRAVÉS DO CASO SACCO E VANZETTI. Ágora. 18, 2 (fev. 2017), 04-16. DOI:https://doi.org/10.17058/agora.v18i2.8081.