Friderichs, Lidiane Elizabete, Lídio Carlos Rodrigues de Lima Junior, e André Luiz Portanova Laborde. 2011. “O ENSINO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO AO VESTIBULAR: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DISCENTE”. Ágora 15 (1):170-80. https://doi.org/10.17058/agora.v15i1.1793.