Rolim, César Daniel Assis. “A PERMANÊNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA”. Ágora 15, no. 1 (dezembro 20, 2010): 41-50. Acessado abril 30, 2024. https://online.unisc.br/seer/index.php/agora/article/view/1768.