En busca del estado de conocimiento en Educación y Psicoanálisis
DOI:
https://doi.org/10.17058/psiunisc.v1i1.9607Palabras clave:
Estado del conocimiento. Educación y psicoanálisis. Disertaciones y tesisResumen
El diálogo entre educación y estudio viene produciendo diversos estudios. Este artículo almeja ser un "estado del conocimiento" construido a partir de la búsqueda de las palabras "educación y psicoanálisis" en disertaciones y tesis de los bancos de datos de Capes, restringido a los años 2011 y 2012, pero con alcance nacional; Y de las tres universidades estatales paulistas: USP, Unicamp y Unesp, hasta el año 2015. Se analizaron 163 resúmenes, clasificados en área de concentración, temática y autores citados. Los resultados demostraron que las universidades públicas dominan los estudios investigados, y que una mayor concentración de investigaciones ocurre en la región sudeste del país. Freud y Lacan son los autores más citados, seguidos por Winnicott. Los investigadores privilegian el enfoque sobre enseñanza y aprendizaje, siendo una familia temática investigada.Descargas
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