de Pieri, G. dos S. y Tancredi, R.M.S.P. 2012. ESTUDIO DE CASO DE UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANAZA Y APRENDIZAGE: HERRAMIENTA DE FORMACIÓN ONLINE PARA PROFESORES PRINCIPIANTES. Reflexão e Ação. 20, 1 (jul. 2012), 94-110. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v20i1.2499.