Feldkercher, N. 2013. AS RELAÇÕES ENTRE UMA JOVEM PROFESSORA UNIVERSITÁRIA INICIANTE NA CARREIRA DOCENTE E SEUS ALUNOS DE GRADUAÇÃO. Reflexão e Ação. 21, 2 (dez. 2013), 128-148. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.3737.