Buendgens, J.F. e Hobold, M. de S. 2015. TRABALHO DO PROFESSOR FORMADOR: A INFLUÊNCIA DA DIMENSÃO RELACIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE. Reflexão e Ação. 23, 2 (out. 2015), 198-219. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v23i2.3896.