Almeida, D.L. de, Santos, G.F.D. dos e Lacerda, C.B.F. de 2015. O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS. Reflexão e Ação. 23, 3 (dez. 2015), 30-57. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v23i3.6033.