Paniz, C.M., Centa, F.G., Araújo, L.B. e Muenchen, C. 2018. OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Reflexão e Ação. 26, 2 (maio 2018), 249-266. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v26i2.8945.