Panossian, M.L., Marco, F.F. de, Lopes, A.R.L.V., Souza, F.D. de e Moretti, V.D. 2017. A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO COMO PRESSUPOSTO TEÓRICO-METODOLÓGICO DE PESQUISAS. Reflexão e Ação. 25, 3 (set. 2017), 279-298. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v25i3.9765.