[1]
da Silva, J.F., Alves da Silva Mainar, A., Gervásio Pinto da Silva, F. e Monteiro da Silva, J.L. 2014. PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR A PARTIR DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS LATINO-AMERICANOS. Reflexão e Ação. 22, 2 (dez. 2014), 09-38. DOI:https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.5100.