Kumada, K. M. O., & Prieto, R. G. (2019). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LIBRAS: PRIMEIROS DESAFIOS AO RECONHECIMENTO DO SUJEITO MULTIFACETADO. Reflexão E Ação, 27(1), 34-50. https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11750