Vargas, J. R. de, & Carvalho, R. S. de. (2016). O FUNK OSTENTAÇÃO COMO PEDAGOGIA CULTURAL: MÚSICA, CONSUMO E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES FEMININAS NA ESCOLA. Reflexão E Ação, 24(1), 233-254. https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7021