Souza, D. M. X. de B., & Silva, M. A. da. (2018). O DISPOSITIVO PEDAGÓGICO DO CURRÍCULO-BRINQUEDO DE MATEMÁTICA, MARCADO PELA DIMENSÃO DE GÊNERO, NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES. Reflexão E Ação, 26(2), 149-164. https://doi.org/10.17058/rea.v26i2.11747