Oliveira, S. de, & Weschenfelder, V. I. (2018). DOCENCIA COMO MATRIZ DE EXPERIENCIA Y LA CONSTITUCIÓN DE EL/LA PROFESOR/RA EN UNA SOCIEDAD INCLUSIVA. Reflexão E Ação, 26(3), 52-67. https://doi.org/10.17058/rea.v26i3.11754