Santos, V. S., & Secchi, D. (2013). ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS EM RONDÔNIA: DA OMISSÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS A OMISSÃO DO PERTENCIMENTO ÉTNICO. Reflexão E Ação, 52-75. https://doi.org/10.17058/rea.v0i0.3303