Paniz, C. M., Centa, F. G., Araújo, L. B., & Muenchen, C. (2018). OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Reflexão E Ação, 26(2), 249-266. https://doi.org/10.17058/rea.v26i2.8945