Moraes, M. G., & Peixoto, J. (2017). ESTADO DO CONHECIMENTO COMO PERSPECTIVA CRÍTICA PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: “EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS” EM QUESTÃO. Reflexão E Ação, 25(3), 321-338. https://doi.org/10.17058/rea.v25i3.9722