SÁ, E. F.; ALBUQUERQUE DE, D. C. S. H.; QUINTERO, S. E. U. OS PROTOCOLOS DE LEITURA COMO SUPORTE TEÓRICOMETODOLÓGICO PARA ANÁLISE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Reflexão e Ação, v. 25, n. 3, p. 256-278, 9 set. 2017.