Cristina Cezar Pozzobon, Marta, e Elí Terezinha Henn Fabris. 2012. “AS PRÁTICAS DE MATEMÁTICA E OS EFEITOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS”. Reflexão E Ação 20 (2):49-66. https://doi.org/10.17058/rea.v20i2.3039.