Paniz, Catiane Mazocco, Fernanda Gall Centa, Laís Baldissarelli Araújo, e Cristiane Muenchen. 2018. “OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”. Reflexão E Ação 26 (2):249-66. https://doi.org/10.17058/rea.v26i2.8945.