Panossian, Maria Lucia, Fabiana Fiorezi de Marco, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Flávia Dias de Souza, e Vanessa Dias Moretti. 2017. “A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO COMO PRESSUPOSTO TEÓRICO-METODOLÓGICO DE PESQUISAS”. Reflexão E Ação 25 (3):279-98. https://doi.org/10.17058/rea.v25i3.9765.