Kumada, Kate Mamhy Oliveira, e Rosângela Gavioli Prieto. 2019. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LIBRAS: PRIMEIROS DESAFIOS AO RECONHECIMENTO DO SUJEITO MULTIFACETADO”. Reflexão E Ação 27 (1):34-50. https://doi.org/10.17058/rea.v27i1.11750.