Buendgens, Jully Fortunato, e Márcia de Souza Hobold. 2015. “TRABALHO DO PROFESSOR FORMADOR: A INFLUÊNCIA DA DIMENSÃO RELACIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE”. Reflexão E Ação 23 (2):198-219. https://doi.org/10.17058/rea.v23i2.3896.