Oliveira Melo, M. V., Queda, O. y Silveira Botta Ferrante, V. L. (2020) «La dicotomía del Conocimiento en la Escuela del Campo: contribuciones Epistemológicas de la Sociología rural», Reflexão e Ação, 28(2), pp. 104-117. doi: 10.17058/rea.v28i2.14312.