Paniz, C. M., Centa, F. G., Araújo, L. B. e Muenchen, C. (2018) “OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRUTURANTES DE CURRÍCULOS: O ESTUDO DA REALIDADE E OS TEMAS GERADORES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”, Reflexão e Ação, 26(2), p. 249-266. doi: 10.17058/rea.v26i2.8945.