[1]
D. M. X. de B. Souza e M. A. da Silva, “O DISPOSITIVO PEDAGÓGICO DO CURRÍCULO-BRINQUEDO DE MATEMÁTICA, MARCADO PELA DIMENSÃO DE GÊNERO, NA PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES”, REA, vol. 26, nº 2, p. 149-164, maio 2018.