Saul, A., e F. Q. Voltas. “PAULO FREIRE E ANTONIO GRAMSCI: APORTES PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO CONTEXTO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁXIS DOCENTES CONTRA-HEGEMÔNICAS”. Reflexão E Ação, vol. 25, nº 2, agosto de 2017, p. 134-51, doi:10.17058/rea.v25i2.8961.