Rorato, Adriana, e Elena Maria Billig Mello. “Quando O Cotidiano Interroga O currículo: Outros Modos De Pensar a Docência Na Educação Infantil”. Reflexão e Ação 28, no. 2 (junho 2, 2020): 147-164. Acessado maio 1, 2024. https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/14412.