Barbosa LP. AS DIMENSÕES EPISTÊMICO-POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA. REA [Internet]. 19º de dezembro de 2014 [citado 1º de maio de 2024];22(2):143-69. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/5105