1.
Sá EF, Albuquerque de DCSH, Quintero SEU. OS PROTOCOLOS DE LEITURA COMO SUPORTE TEÓRICOMETODOLÓGICO PARA ANÁLISE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. REA [Internet]. 9º de setembro de 2017 [citado 2º de maio de 2024];25(3):256-78. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/9496