Reflexão e Ação é A3 (Qualis 2017-2020)!
A publicação do Qualis Periódicos é uma boa notícia para toda a comunidade acadêmica. Informamos que a Reflexão e Ação é A3 (Qualis/Capes 2017-2020).
Saiba mais sobre Reflexão e Ação é A3 (Qualis 2017-2020)!
A publicação do Qualis Periódicos é uma boa notícia para toda a comunidade acadêmica. Informamos que a Reflexão e Ação é A3 (Qualis/Capes 2017-2020).
Saiba mais Saiba mais sobre Reflexão e Ação é A3 (Qualis 2017-2020)!
Publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da UNISC, comprometida com a discussão das problemáticas contemporâneas da área educacional, compreendidas em sua historicidade e complexidade. Em sua função de divulgar a produção científica da área da educação e afins, que em seu conjunto constituem um processo de mediação entre a ação e a reflexão da práxis pedagógica, conta com a contribuição de educadores e pesquisadores ligados a instituições de expressão nacional e internacional.
Desde sua origem, em 1992, a linha editorial da revista tem sido expressão das mediações educativas do Departamento de Educação da UNISC, através do foco nos temas da formação de professores e educação popular. Na medida em que se ampliaram as ações de educação e pesquisa na universidade, com a criação do Programa de Pós-Graduação em Educação, expande-se o universo temático da revista Reflexão e Ação para contemplar as diferentes linhas de pesquisa do Mestrado.
Vinculada à área de ciências humanas e sociais, especificamente à educação, esse periódico visa contribuir para enfatizar o fato de que diante da magnitude dos desafios da área, pensar ainda é uma ação possível e, do mesmo modo, necessária. Disponibilizada em um portal de revistas eletrônicas de acesso livre, esta publicação propõe-se como um canal de visibilidade e reforço aos vínculos criadores e potencializadores de saberes entre as universidades e o conjunto da sociedade.
|
Atualmente, a revista Reflexão e Ação está indexada nas seguintes bases: Diretórios |
|
1. DOAJ - Directory of Open Access Journals - www.doaj.org |
|
2. Diadorim - Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras - diadorim.ibict.br |
|
3. Crossref - search.crossref.org/ |
|
4. Edubase - http://portal.edubase.modalbox.com.br/ |
|
5. IRESIE - Índice de Revistas de Educación Superior e Investigatión Educativa - http://iisue/www/seccion/bd_iresie/ |
|
6. Latindex - www.latindex.org |
|
7. Google Acadêmico - https://scholar.google.com.br Base de Dados |
|
1. Educ@ - http://educa.fcc.org.br/ |
|
2. Sumários.Org - www.sumarios.org |
|
Catálogos 1. Portal.periodicos.Capes - www-periodicos-capes-gov-br |
|
2. LivRe - www.cnen.gov.br |
|
3. OEI - Organização de Estados Ibero-americanos - https://www.oei.es |
|
4. CCN - Catálogo Coletivo Nacional - http://ccn.ibict.br/busca.jsf |
|
5. BBE - Bibliografia Brasileira de Educação (INEP/MEC) - http://pergamum.inep.gov.br |
e-ISSN
1982-9949
Qualis Referência CAPES - 2017-2022
Educação - A3
Google Scholar
Índice H: 22
Índice H5: 7
Indexada
Diretórios
1. DOAJ
2. Diadorim9
3. Crossref
4. Latindex
5. Edubase
6. IRESIE
7. Google Acadêmico
Base de Dados
1. Sumários.Org
2. Educ@
Catálogos
1. Portal .periodicos. Capes
2. LivRe
3. Organização de Estados Ibero-americanos
4. Catálogo Coletivo Nacional
5. Bibliografia Brasileira de Educação
ATENÇÃO autores/as e avaliadores/as da Reflexão e Ação,
Por razão de segurança, o cadastro de autores/as e avaliadores/as está condicionado à aprovação da equipe editorial.
Inicialmente, os/as usuários/as devem realizar o cadastro no sistema como leitores/as.
Após, devem solicitar a inclusão do papel de AUTOR/A e/ou AVALIADOR/A por e-mail jorgesc@unisc.br, informando o login e e-mail utilizado no cadastro para que o envio de manuscritos seja liberado na respectiva conta.
Pedimos desculpas pelo inconveniente, mas a profusão de perfis falsos nos obriga a adotar esse procedimento.
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Disponibilidade para depósito: permite o depósito das versões pré-print e pós-print de um artigo 