Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde

BARREIRAS PERCEBIDAS PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA REGIÃO SUL DO BRASIL: revisão de escopo

Jaime Alves Corrêa Junior — 2024-03-06

Objetivo: Visando identificar as principais barreiras percebidas para a prática de atividade física (AF) em crianças e adolescentes da região Sul do Brasil, foi conduzida uma revisão de escopo. Método: Tendo julho de 2022 como limite de publicações, foram realizadas buscas em sete bases de dados eletrônicas e em listas de referências, visando artigos científicos originais, que analisaram as barreiras percebidas para a prática de AF em amostras de crianças e adolescentes (entre seis e 19 anos de idade), sem restrições quanto aos delineamentos de pesquisa, representatividade amostral, sexo, condição contextual dos participantes e estratégias utilizadas para coleta e análise dos dados. Resultados: Foram incluídos 11 artigos, que representam nove estudos originais, realizados em dez distintas cidades dos três estados da região Sul. No geral, observou-se o envolvimento de adolescentes matriculados em escolas públicas e grande variação entre os instrumentos utilizados para avaliação da AF e das barreiras percebidas. Identificou-se 30 barreiras percebidas para a prática de AF, sendo 18 delas classificadas como intrapessoais (60%). Dentre as barreiras mais frequentemente relatadas, destacaram-se: “falta de interesse/motivação” (n = 5), “preguiça/cansaço/falta de energia” (n = 4) e “falta de tempo” (n = 4) (intrapessoais), “falta de clima adequado” (n = 4) (ambiental) e “falta de companhia” (n = 3) (interpessoal). Conclusão: O reconhecimento das barreiras percebidas para a prática de AF é importante tanto para o aprofundamento do debate, quanto para a tomada de decisão, nas estratégias e ações de promoção de AF voltadas às crianças e adolescentes que vivem na região Sul do país.

BENEFÍCIOS DA EQUOTERAPIA NO TRATAMENTO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Nathália Santos de Paula — 2024-03-06

Introdução: o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado pela dificuldade de comunicações verbal e não verbal, com ausência de reciprocidade social, que se apresenta por meio de comportamentos repetitivos, interesses fixos e adesão a rotinas, além de desordens no equilíbrio, alterações do tônus, cardiorrespiratórias, dificuldades na noção de tempo e espaço. A equoterapia é uma das intervenções fisioterapêuticas que auxilia o desenvolvimento de indivíduos diagnosticados com TEA. Objetivo: identificar e avaliar os efeitos da equoterapia no tratamento de crianças com TEA. Método: foi elaborada uma revisão, por meio de artigos disponíveis nas bases de dados Scielo, Lilacs, PubMed, Periódico da Capes e Pedro, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde e critérios de inclusão e exclusão. Resultados: a equoterapia pode representar um método alternativo de reabilitação para auxiliar no aprendizado e desenvolvimento de habilidades motoras, sociais, de comunicação e de linguagem, além de reduzir comportamentos desadaptativos. No desenvolvimento motor, contribui para maior participação em esportes; menores dificuldades em andar e correr; menores dificuldades no desenvolvimento de tarefas domésticas; redução do tempo de planejamento em uma tarefa de resolução de problemas; melhores coordenação e orientação; e coordenação dos membros e força. Já em relação às habilidades sociais e cognitivas, contribuiu para maior atenção às aulas; melhora no acompanhamento dos trabalhos escolares; melhor frequência escolar; melhoria nas habilidades de resolução de problemas; redução da irritabilidade; redução da hiperatividade; e melhoria nas habilidades de comunicação verbal. Conclusão: deve ser considerada a equoterapia como terapia auxiliar no tratamento do TEA.

SAÚDE DO EDUCADOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: uma revisão narrativa sobre a saúde mental de profissionais da Educação Básica

Nathalia Quaiatto Félix — 2024-03-06

Introdução: o impacto que a pandemia causou na vida das pessoas foi muito grande, tanto no âmbito psicossocial quanto no profissional e está relacionado a algumas síndromes e/ou transtornos psicológicos, como exemplo a Síndrome de Burnout. Objetivo: verificar a relação entre a pandemia do Covid-19 e a síndrome de Burnout em professores da educação básica de escolas públicas e privadas. Métodos: trata-se de uma revisão narrativa, onde se utilizou as principais bases de dados para analisar em literatura ampla o tema abordado na pesquisa, sem que se limite à sistematização. Resultados: foram discutidas as mudanças do ensino no contexto da pandemia da Covid-19 e os impactos na saúde mental dos profissionais da educação. Essas mudanças, como a reorganização da rotina, o ajuste na estrutura do ensino, mudanças pedagógicas e o acesso ao ensino online por todos, foram geradoras de estresse nos professores e nos alunos. E a responsabilização exclusiva dos professores para que mantivessem a qualidade no ensino durante a pandemia, associada à ausência de capacitações, foram fatores relevantes para o adoecimento dos profissionais. Conclusão: pesquisas sobre a Síndrome de Burnout em professores de escolas públicas e privadas mostraram que fatores ambientais e individuais quando somados podem desencadear a síndrome de Burnout, como, a falta de estrutura física adequada, instrumentos de trabalho adequados, insatisfação profissional, exaustão emocional, contribuindo para o adoecimento.

QUALIDADE DE VIDA E SATISFAÇÃO DE PACIENTES COM DOENÇA RENAL CRÔNICA EM HEMODIÁLISE: estudo transversal

Thaynã Conceição Freire da Luz — 2024-03-06

Objetivo: Avaliar a qualidade de vida, níveis de satisfação e de atividade física de pacientes com doença renal crônica (DRC) submetidos a hemodiálise. Metodologia: Quinze pacientes, submetidos a hemodiálise e acompanhados no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco, participaram do estudo. Foram coletados informações por meio de um questionário semi-estruturado contendo dados sobre idade e sexo, dados clínicos (presença de comorbidades, doença de base, tempo de terapia dialítica, tipo de acesso e intercorrências presentes como câimbras, enjoos e enxaquecas), e utilizados o questionário Kidney Disease Quality of Life – Short Form (KDQOL), a Patient´s Global Impression of Chance Scale (PGIC) e o International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), para analisar a qualidade de vida, nível de satisfação e nível de atividade física, respectivamente. Os dados obtidos foram transferidos para o programa estatístico SPSS (versão 20) e em seguida realizada a análise descritiva da amostra. Resultados: Foram observados menores escores nos domínios da ‘sua saúde’, ‘sua doença renal’ e ‘efeitos da doença renal’ do KDQOL. Foi observado que 46,6% dos participantes pontuaram sua percepção de melhora e de satisfação com a hemodiálise como muito melhor, e 40% como melhor. Em relação ao IPAQ, a maioria dos participantes foi classificada como irregularmente ativos (46,6%). Em relação ao PGIC, 86,6% consideraram-se ‘melhor’ e ‘muito melhor’. Conclusão: Embora tenha sido observada queda na qualidade de vida, e a maior parte dos pacientes apresentaram redução no nível de atividade física, a maior parte deles consideraram-se satisfeitos com o programa de hemodiálise.

ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROTOCOLO EM TELENUTRIÇÃO

Nathan Santos Oliveira — 2024-03-06

Introdução: com as restrições ocasionadas pela pandemia de Covid-19 evidenciaram-se a necessidade da construção de protocolos de teleconsulta para continuidade da assistência nutricional. Objetivo: elaborar, validar e avaliar a efetividade de um protocolo para aconselhamento nutricional on-line na melhoria das práticas alimentares. Método: para elaboração do protocolo, foram considerados os aspectos do atendimento presencial e o “Protocolo de Uso do Guia Alimentar para a População Brasileira” voltado ao público adulto. A elaboração, discussões, adequações e a validação do protocolo de teleconsulta em nutrição se deu nas reuniões cientificas, onde foram avaliados todos os itens do protocolo. Foi também realizado o estudo piloto, sendo proposto um programa nutricional on-line com dois grupos distintos: o multicomponente – que recebeu o protocolo composto pelas estratégias múltiplas combinadas; e o tradicional, que recebeu apenas a teleconsulta em nutrição. A efetividade foi avaliada por meio da avaliação do escore da escala de práticas alimentares, aplicada no início e ao final do estudo. Resultados: destaca-se a elaboração do protocolo de teleatendimento em nutrição para acompanhamento nutricional dos pacientes, por um período de 12 semanas, além dos 11 materiais educativos. Além disso, houve também a validação que atingiu a concordância máxima de todos os itens do protocolo. No estudo piloto, antes da intervenção, o grupo multicomponente apresentava média de 43,0 (13,2) pontos, após o programa pontuou 54,0 (5,6) no escore, evidenciando melhora das práticas alimentares. O grupo tradicional também melhorou após o acompanhamento, porém em menor expressão, evoluindo de 43,3 (8,6) para 50,8 (6,3) pontos. Conclusão: houve a elaboração de um protocolo efetivo de teleconsulta em nutrição, sendo este uma ferramenta crucial na melhora dos hábitos alimentares, viabilizando a organização das ações assistenciais através da telenutrição e contribuindo na promoção da saúde.

GRUPO DE TABAGISMO NA PANDEMIA COVID: estratégias usadas pelos enfermeiros para manter o atendimento

Francielen Diniz Branco — 2024-03-06

Introdução: A Implantação do Programa Nacional de Controle do Tabagismo (PNCT) visa reduzir a prevalência de fumantes e morbimortalidades relacionadas ao tabagismo, através de ações educativas de saúde desenvolvidas na Atenção Primária à Saúde. Objetivo: Descrever a percepção dos enfermeiros em relação aos reflexos da pandemia da covid-19 no grupo de tabagismo e conhecer as estratégias utilizadas pelos profissionais para manter o atendimento ao grupo de tabagismo, no município de Esteio/RS. Método: Trata-se de estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com seis enfermeiros das Unidades Básicas de Saúde do município, que realizam grupos de tabagismo. A coleta de informações ocorreu no período de julho a agosto de 2022 e foi norteada por entrevistas com roteiro semiestruturado, contendo questões abertas relacionadas ao impacto da covid-19 nos grupos de tabagismo no município. Os dados qualitativos foram analisados a partir da análise de conteúdo de acordo com Bardin. Resultados: As informações foram agrupadas em três categorias: Influências da pandemia da covid-19 no Grupo de Tabagismo; Aspectos observados nos atendimentos durante o período da pandemia; o enfermeiro no enfrentamento da pandemia na APS. Conclusão: A pandemia gerada pela covid-19 trouxe inúmeros desafios a todos os setores da sociedade, e os profissionais envolvidos com a área da saúde tiveram que se adaptar e reinventar nos seus processos de trabalho.