[1]
Carvalho, M.G.M. de, Mulinari, E.T.N. e Finger-Kratochvil, C. 2020. Formação continuada em leitura: o olhar do professor para o uso de estratégias de pré-leitura na sala de aula. Signo. 45, 82 (jan. 2020), 160-172. DOI:https://doi.org/10.17058/signo.v45i82.14459.