Feijó-Quadrado, C.G. e Vetromille-Castro, R. 2022. Sociedade digital e leitura crítica: como está sendo planejada a formação de professores de línguas em tempos de emergência das tecnologias da desinformação?. Signo. 47, 90 (dez. 2022), 85-97. DOI:https://doi.org/10.17058/signo.v47i90.17555.