[1]
Rauen, F.J. e Rabello, B. de A. 2008. Estratégias de relevância em compreensão textual: estudo de caso com leitor disléxico fonológico moderado. Signo. 33, 55 (jul. 2008), 19-41. DOI:https://doi.org/10.17058/signo.v33i55.704.