Klein, A.I. e Lamprecht, R.R. 2012. A compreensão em leitura e a consciência fonológica em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Signo. 37, 63 (jul. 2012), 25-54. DOI:https://doi.org/10.17058/signo.v37i63.2969.