Albuquerque, V. F., Dallagnol, R. e Santos, L. I. S. (2021) “Desafios no ensino e aprendizagem de línguas adicionais para crianças em tempos de COVID-19: vozes de professoras de um contexto mato-grossense”, Signo, 46(85), p. 97-107. doi: 10.17058/signo.v46i85.15831.