de Azevedo, T. M. “Aprendizagem Da compreensão Leitora: Uma Proposta De transposição didática Da Teoria Da Polifonia E Da Teoria Dos Blocos Semânticos”. Signo, vol. 44, no. 80, Aug. 2019, pp. 94-103, doi:10.17058/signo.v44i80.13596.