Neves, P. de A., e C. B. Borges. “A Consciência Textual No Gênero fábula: Um Instrumento De verificação Da Coerência Com Alunos Do Ensino Fundamental”. Signo, vol. 43, nº 77, maio de 2018, p. 62-73, doi:10.17058/signo.v43i77.11509.