Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios. «A Abordagem Interacionista Da Multimodalidade Textual E O Ensino crítico De Leitura». Signo 38, no. 64 (enero 2, 2013): 135-149. Accedido julio 17, 2024. https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/3407.