Neves, Patricia de Andrade, e Caroline Bernardes Borges. “A Consciência Textual No Gênero fábula: Um Instrumento De verificação Da Coerência Com Alunos Do Ensino Fundamental”. Signo 43, no. 77 (maio 2, 2018): 62-73. Acessado novembro 21, 2024. https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/11509.