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Fonseca CA, Miranda NS. A semântica de frames como instrumento para a análise do discurso discente - marcadores de sucesso em um projeto escolar de dramaturgia. SIGNO [Internet]. 2º de julho de 2014 [citado 21º de novembro de 2024];39(67):79-88. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/5029