Scherer APR. Princípio alfabético e consciência fonológica: fatores determinantes no tempo de leitura de crianças em processo de alfabetização. SIGNO [Internet]. 3º de julho de 2007 [citado 21º de novembro de 2024];32(53):82-99. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/69