Introdução: Durante a pandemia de coronavírus e com a consequente suspensão de atividades presenciais, as ações de divulgação científica ganharam ênfase especial no trabalho de estagiários e extensionistas do Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS. A avaliação psicológica é uma área pouco conhecida pela população em geral e por muitos psicólogos, o que pode levar à subutilização e/ou gerar receios por parte dos pacientes em relação a encaminhamentos para avaliação. Diante disso, estudantes produziram um material sobre o tema, como parte de uma série de posts para redes sociais. Objetivo: Produzir um material esclarecedor acerca do que é a avaliação psicológica, para que ela é utilizada e como funciona, com uma linguagem acessível e embasado em literatura científica. Método: Foram divididas as funções de busca de fontes e de escrita entre as estagiárias para a construção do texto base do material. Ao final destas etapas, permeadas por debates e reuniões, finalizou-se a escrita do conteúdo, utilizando plataformas digitais para a criação de posts e, por fim, a publicação. Todo o processo foi realizado de forma remota, respeitando as restrições impostas pela pandemia. Resultados: A cartilha consistiu em 10 cards explorando a temática. A publicação ocorreu em março de 2021 e conta com 70 curtidas no Instagram e 2068 visualizações no Facebook. Conclusão: O processo de construção desta cartilha foi muito relevante na trajetória das estagiárias, pois foi o primeiro projeto de divulgação científica deste grupo, assim como propiciou o aprofundamento dos conhecimentos sobre o tema. Do mesmo modo, a necessidade de uma escrita acessível para o público que desconhece o assunto, se apresentou como um desafio. Finalizando, a divulgação científica tem se mostrado uma experiência e intervenção comunicacional valiosa em serviços-escola, em especial durante a restrição das atividades presenciais devido à pandemia de coronavírus.