v. 3, n. 3 (2022)

XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC

Sumário

APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

ANTÓNIO NÓVOA E A METAMORFOSE NA EDUCAÇÃO: ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Marlon Junior Pellenz
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EDUCAÇÃO E A PATOLOGIZAÇÃO DA INFÂNCIA
Carina Ferreira dos Santos, Sandra Regina Simonis Richter
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CIÊNCIA E APRENDIZAGEM: A ALFABETIZAÇÃO PERMEADA PELAS CIÊNCIAS MARINHAS
Fabio Pereira da Silva
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LIBERDADE: GESTO POÉTICO E POLÍTICO NO ENCONTRO DA MÚSICA, INFÂNCIA E DOCÊNCIA
Bianca de Oliveira Cardoso
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O PASSADO QUE SE FAZ PRESENTE: HOMESCHOOLING
Estela Máris Falcão, Felipe Gustsack
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IMPACTO DA PANDEMIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE QUALIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Virgínia Maria de Morais
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EDUCAÇÃO E FAZERES SENSÍVEIS INDÍGENAS: COMPLEMENTARIEDADES DE MUNDOS
Jaqueline Cezar Tavares Freire, Carine Josiele Wendland
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EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS

SER DOCENTE NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS DA ATUALIDADE
Kelly Cristina Rodrigues Gularte da Silva
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(TRANS)FORMAÇÕES EM TEMPOS DE CRISE: A INCERTEZA NO PÓS PANDEMIA
Henrique Ziembowicz, Marcelo Carneiro, Camilo Darsie de Souza
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A (DES) CIDADANIA PRESENTE NAS “FAKE NEWS”
Rachel Gonçalves Rocha, Camilo Darsie de Souza
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DIRETRIZES DE SAÚDE NAS ESCOLAS DE ACORDO COM A ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UM PANORAMA BRASILEIRO
Afonso Cima, Camilo Darsie de Souza
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“DONZELA EM DEFESA” E AS PROBLEMÁTICAS DE GÊNERO ACERCA DO UNIVERSO GAMER
Jorgeana Roberta Alcântara Teixeira
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GESTÃO DA POPULAÇÃO MIGRANTE: TENSIONAMENTOS E CONFLUÊNCIAS DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL
Leticia Silva Holderbaun, Betina Hillesheim
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“HÁ ESTRANHOS ENTRE NÓS”: VIDAS MIGRANTES E ESTRATÉGIAS BIOPOLÍTICAS
Betina Hillesheim, Giulia Netto Löbler, Luísa Klix de Abreu Pereira
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A MORTE DO TEATRO – O ENSINO DO TEATRO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL (DENTRO DO ISOLAMENTO SOCIAL)
Gabriel Fontoura Motta, Suzi Frankl Sperber
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EDUCANDÁRIO AMPARO SANTA CRUZ, O LUGAR ONDE “ESTE FILHO JAMAIS SERIA TOCADO PELA MÃE, NUNCA” (PORTO ALEGRE, 1940-1950)
Rafaela Limberger
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RESPONSABILIDADE FAMILIAR E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO CONSERVADOR
Larissa Scotta
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ESPAÇO E EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE SUJEITOS NA ARQUITETURA E PAISAGEM
Bruno Cristiano dos Santos, Camilo Darsie de Souza
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A MEDICALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE BIOPOLÍTICO: ANÁLISE DO DISCURSO DA ESCOLA EM SANTA CRUZ DO SUL/RS
Veridiana Limberger, Camilo Darsie de Souza
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EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO

A RELAÇÃO COMO ELEMENTO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
Mateus Venâncio Lopes Souza
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SABERES POPULARES E MEMÓRIA SOCIAL: TERRITÓRIOS ALIMENTARES NA REGIÃO DO VALE DO RIO PARDO
Everton Luiz Simon, Hosana Hoelz Ploia, Cheron Zanini Moretti
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PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Morgana Pereira da Costa, Cheron Zanini Moretti
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PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR: PERSPECTIVAS PARA A INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA
Marcelly Machado Cruz, Cheron Zanini Moretti
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A EXPERIÊNCIA DO ABANDONO ESCOLAR: ANÁLISE DE CARTAS ESCRITAS POR JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO ITAJAÍ
Patricia Tatiana Raasch, Rodrigo Díaz de Vivar y Soler
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