v. 3 n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC

APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

ANTÓNIO NÓVOA E A METAMORFOSE NA EDUCAÇÃO: ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Marlon Junior Pellenz
- PDF
EDUCAÇÃO E A PATOLOGIZAÇÃO DA INFÂNCIA

Carina Ferreira dos Santos, Sandra Regina Simonis Richter
- PDF
CIÊNCIA E APRENDIZAGEM: A ALFABETIZAÇÃO PERMEADA PELAS CIÊNCIAS MARINHAS

Fabio Pereira da Silva
- PDF
LIBERDADE: GESTO POÉTICO E POLÍTICO NO ENCONTRO DA MÚSICA, INFÂNCIA E DOCÊNCIA

Bianca de Oliveira Cardoso
- PDF
O PASSADO QUE SE FAZ PRESENTE: HOMESCHOOLING

Estela Máris Falcão, Felipe Gustsack
- PDF
IMPACTO DA PANDEMIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE QUALIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Virgínia Maria de Morais
- PDF
EDUCAÇÃO E FAZERES SENSÍVEIS INDÍGENAS: COMPLEMENTARIEDADES DE MUNDOS

Jaqueline Cezar Tavares Freire, Carine Josiele Wendland
- PDF

EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS

SER DOCENTE NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS DA ATUALIDADE

Kelly Cristina Rodrigues Gularte da Silva
- PDF
(TRANS)FORMAÇÕES EM TEMPOS DE CRISE: A INCERTEZA NO PÓS PANDEMIA

Henrique Ziembowicz, Marcelo Carneiro, Camilo Darsie de Souza
- PDF
A (DES) CIDADANIA PRESENTE NAS “FAKE NEWS”

Rachel Gonçalves Rocha, Camilo Darsie de Souza
- PDF
DIRETRIZES DE SAÚDE NAS ESCOLAS DE ACORDO COM A ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UM PANORAMA BRASILEIRO

Afonso Cima, Camilo Darsie de Souza
- PDF
“DONZELA EM DEFESA” E AS PROBLEMÁTICAS DE GÊNERO ACERCA DO UNIVERSO GAMER

Jorgeana Roberta Alcântara Teixeira
- PDF
GESTÃO DA POPULAÇÃO MIGRANTE: TENSIONAMENTOS E CONFLUÊNCIAS DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL

Leticia Silva Holderbaun, Betina Hillesheim
- PDF
“HÁ ESTRANHOS ENTRE NÓS”: VIDAS MIGRANTES E ESTRATÉGIAS BIOPOLÍTICAS

Betina Hillesheim, Giulia Netto Löbler, Luísa Klix de Abreu Pereira
- PDF
A MORTE DO TEATRO – O ENSINO DO TEATRO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL (DENTRO DO ISOLAMENTO SOCIAL)

Gabriel Fontoura Motta, Suzi Frankl Sperber
- PDF
EDUCANDÁRIO AMPARO SANTA CRUZ, O LUGAR ONDE “ESTE FILHO JAMAIS SERIA TOCADO PELA MÃE, NUNCA” (PORTO ALEGRE, 1940-1950)

Rafaela Limberger
- PDF
RESPONSABILIDADE FAMILIAR E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO CONSERVADOR

Larissa Scotta
- PDF
ESPAÇO E EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE SUJEITOS NA ARQUITETURA E PAISAGEM

Bruno Cristiano dos Santos, Camilo Darsie de Souza
- PDF
A MEDICALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE BIOPOLÍTICO: ANÁLISE DO DISCURSO DA ESCOLA EM SANTA CRUZ DO SUL/RS

Veridiana Limberger, Camilo Darsie de Souza
- PDF

EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO

A RELAÇÃO COMO ELEMENTO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA

Mateus Venâncio Lopes Souza
- PDF
SABERES POPULARES E MEMÓRIA SOCIAL: TERRITÓRIOS ALIMENTARES NA REGIÃO DO VALE DO RIO PARDO

Everton Luiz Simon, Hosana Hoelz Ploia, Cheron Zanini Moretti
- PDF
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO

Morgana Pereira da Costa, Cheron Zanini Moretti
- PDF
PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR: PERSPECTIVAS PARA A INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

Marcelly Machado Cruz, Cheron Zanini Moretti
- PDF
A EXPERIÊNCIA DO ABANDONO ESCOLAR: ANÁLISE DE CARTAS ESCRITAS POR JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO ITAJAÍ

Patricia Tatiana Raasch, Rodrigo Díaz de Vivar y Soler
- PDF

APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

ANTÓNIO NÓVOA E A METAMORFOSE NA EDUCAÇÃO: ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

EDUCAÇÃO E A PATOLOGIZAÇÃO DA INFÂNCIA

CIÊNCIA E APRENDIZAGEM: A ALFABETIZAÇÃO PERMEADA PELAS CIÊNCIAS MARINHAS

LIBERDADE: GESTO POÉTICO E POLÍTICO NO ENCONTRO DA MÚSICA, INFÂNCIA E DOCÊNCIA

O PASSADO QUE SE FAZ PRESENTE: HOMESCHOOLING

IMPACTO DA PANDEMIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE QUALIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

EDUCAÇÃO E FAZERES SENSÍVEIS INDÍGENAS: COMPLEMENTARIEDADES DE MUNDOS

EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS

SER DOCENTE NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS DA ATUALIDADE

(TRANS)FORMAÇÕES EM TEMPOS DE CRISE: A INCERTEZA NO PÓS PANDEMIA

A (DES) CIDADANIA PRESENTE NAS “FAKE NEWS”

DIRETRIZES DE SAÚDE NAS ESCOLAS DE ACORDO COM A ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UM PANORAMA BRASILEIRO

“DONZELA EM DEFESA” E AS PROBLEMÁTICAS DE GÊNERO ACERCA DO UNIVERSO GAMER

GESTÃO DA POPULAÇÃO MIGRANTE: TENSIONAMENTOS E CONFLUÊNCIAS DA RACIONALIDADE NEOLIBERAL

“HÁ ESTRANHOS ENTRE NÓS”: VIDAS MIGRANTES E ESTRATÉGIAS BIOPOLÍTICAS

A MORTE DO TEATRO – O ENSINO DO TEATRO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL (DENTRO DO ISOLAMENTO SOCIAL)

EDUCANDÁRIO AMPARO SANTA CRUZ, O LUGAR ONDE “ESTE FILHO JAMAIS SERIA TOCADO PELA MÃE, NUNCA” (PORTO ALEGRE, 1940-1950)

RESPONSABILIDADE FAMILIAR E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO CONSERVADOR

ESPAÇO E EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE SUJEITOS NA ARQUITETURA E PAISAGEM

A MEDICALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE BIOPOLÍTICO: ANÁLISE DO DISCURSO DA ESCOLA EM SANTA CRUZ DO SUL/RS

EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO

A RELAÇÃO COMO ELEMENTO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA

SABERES POPULARES E MEMÓRIA SOCIAL: TERRITÓRIOS ALIMENTARES NA REGIÃO DO VALE DO RIO PARDO

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO

PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR: PERSPECTIVAS PARA A INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

A EXPERIÊNCIA DO ABANDONO ESCOLAR: ANÁLISE DE CARTAS ESCRITAS POR JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO ITAJAÍ

Desenvolvido por

Idioma

Informações