Introdução: O brincar é um direito da criança, reconhecido em declarações, convenções e leis. A Declaração Universal dos Direitos da Criança garante que a criança tem direito a recreação e o mais importante para ela, o brincar é tão necessário ao seu desenvolvimento quanto o alimento e o descanso. A recreação como proposta terapêutica visa o resgate da possibilidade de vida sadia, através da estimulação da criatividade, das manifestações de alegria, energia e vitalidade conseguidas por atividades que são percebidas como lazer por parte dos pacientes. Objetivo: Relatar a experiência das bolsistas do PASCA 2011, do curso de Educação Física da UNISC na Recreação Terapêutica, que faz parte do Projeto de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente - PASCA. Esse projeto de recreação terapêutica é uma parceria entre a Universidade de Santa Cruz do Sul e a empresa MERCUR. O PASCA visa contribuir para que o processo de desenvolvimento das crianças e adolescentes continue sendo estimulado em todas suas dimensões durante o período de internação e auxiliar no processo de recuperação dos pacientes. Dentre os objetivos da Recreação Terapêutica estão: desenvolver atividades lúdicas, educativas e também oportunizar aos acadêmicos a realização de atividades de pesquisa e extensão em cenários de prática diferente do oferecido no curso. Sujeitos: Os beneficiados são, preferencialmente, os pacientes internados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) e seus responsáveis, com um espaço adequado e o desenvolvimento de atividades recreativas, como forma de distração, geração de prazer, educação e desenvolvimento humano. Metodologia: As atividades desenvolvidas são adequadas a idade e às limitações impostas pelas patologias. Entre as atividades desenvolvidas estão: os jogos de paciência, de montagem, brincar no parquinho, atividades livres de desenho e pintura com música de fundo. Para as crianças acamadas, os jogos e brinquedos de sua preferência são levados aos leitos podendo permanecer com eles até o horário estabelecido pela bolsista. Os cuidados com a limpeza dos brinquedos são criteriosamente realizados pelos bolsistas que higienizam os jogos e brinquedos com flanela e álcool 70%, utilizados durante o dia. Em datas festivas são realizadas atividades para comemoração e confraternização. Um questionário é aplicado aos acompanhantes que desejam colaborar, o qual contém questões fechadas e abertas sendo que uma das questões é buscando verificar o índice de satisfação dos acompanhantes ou pais em relação às atividades desenvolvidas pelas bolsistas. O número de atendimentos e atividades realizadas é registrado diariamente pelos bolsistas. Principais Resultados: Em aproximadamente dois meses, 170 crianças estiveram na sala de recreação nas segundas, terças e quintas-feiras e 50 empréstimos de brinquedos para as crianças acamadas. Como sugestão os pais e responsáveis sugerem um espaço maior para a realização das atividades, para facilitar a locomoção dos pacientes com soro. Pelas respostas, observamos que 100% dos acompanhantes dos usuários consideram as atividades recreativas como grande auxiliar no processo de recuperação dos pacientes. Conclusão: As atividades recreativas desenvolvidas em ambiente hospitalar são reconhecidas pelos pais e acompanhantes como extremamente benéficas, contribuindo para a distração nos momentos de dor e desenvolvimento do paciente. Além de incentivar, parabenizam pela iniciativa da Unisc.