O presente trabalho acadêmico foi desenvolvido na disciplina de Geografia Regional, que compõe a grade curricular do Curso de Geografia da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, tendo como objetivo principal, a identificação da região de influência da UNISC no estado do Rio Grande do Sul, atribuindo como base para essa análise, a configuração espacial da região constituída pelos municípios de onde provêm alunos para os cursos presenciais de graduação e de pós-graduação (Lato-Sensu) oferecidos pela UNISC, durante o ano de 2012. A metodologia adotada para desenvolver esse trabalho, configurou-se na pesquisa bibliográfica de dados secundários sobre o local de origem dos fluxos de alunos que estudam na UNISC, realizando cursos de graduação e de especialização. Para realizar a temática de pesquisa proposta, foi utilizado o emprego de geotecnologias para a representação cartográfica dos municípios de onde provem o público discente da UNISC, tanto para cursos de graduação, como para pós-graduação. Realizou-se também, a revisão bibliográfica sobre a evolução do conceito de região, abordando notadamente no âmbito da Geografia o significado do conceito de região funcional e/ou de influência. Para essa análise, buscou-se valorizar o recurso geotecnológico com a cartografia temática, como sendo uma técnica que permitisse melhor observar o espaço regional que se constitui através da identificação e agrupamento dos municípios de origem dos alunos que atualmente estudam nos cursos de graduação e de especialização da UNISC. A partir da realização desse trabalho de pesquisa, foi possível identificar e compreender qual é a atual região de influência que a UNISC constitui no território do estado do Rio Grande do Sul, através da oferta dos diversos cursos de graduação e de especialização em seus diferentes campi, localizados em distintos espaços regionais do território gaúcho, sendo esses, Santa Cruz do Sul, Venâncio Aires, Sobradinho, Capão da Canoa e Montenegro. A devida análise possibilitou a verificação de uma dada topologia territorial, em que se destacam, nessa região de influência, algumas das principais áreas de origem dos alunos, como são os casos das regiões dos Vales do Rio Pardo, do Rio Taquari e do Rio Jacuí. A região de influência da UNISC, vai se alterando de acordo com o desenvolvimento/expansão da instituição, e com a oferta de novos cursos de graduação e de especialização, ampliando e tornando gradativamente complexo o seu território de influência da atividade de ensino. O conceito de região de influência é assim dinâmico, mutável e variável, pois acompanha a dinâmica de desenvolvimento institucional da UNISC, bem como as mudanças na dinâmica da procura por qualificação para o mercado de trabalho no cotidiano da contemporaneidade, ou seja, a demanda por educação superior no território do Rio Grande do Sul.